| Pedagógiai program |
BevezetőAz 1993. évi közoktatási törvény 44.§.1. bekezdés előírása szerint a NAT-követelmények, kerettantervek elfogadása után minden iskola kötelezett a Pedagógiai Program elkészítésére, a 2003. évi 51. törvény alapján az intézményi pedagógiai program új szabályozási területekkel bővült. A Pedagógiai Program az iskola — a képzési ciklus egészére vonatkozó — szakmai stratégiai programja, amely meghatározza a nevelés, a tanítás-tanulás folyamatának helyi pedagógiai elveit, tanterveit, gyakorlatát, működésének feltételeit. A nevelőtestület által létrehozott és elfogadott, a fenntartó által jóváhagyott szakmai alapdokumentum, amely átfogja az iskola működésének minden területét. Úgy érezzük, hogy intézményünkben elindulhat egy olyan folyamat, amikor a nevelőtestület viszonylag állandó, s így közösen, zökkenőmentesen tudja közvetíteni az intézmény céljait, feladatait, értékrendjét. Különösen fontos ez akkor, amikor a Pedagógiai Programunkat készítjük, s kívánjuk bevezetni az elkövetkező években. Külön erőt fordítunk arra, hogy közösséggé formálódjon tanári karunk. Olyan családias-kollegiális légkört próbálunk kialakítani, amelyben az iskola, mint alkotóműhely szerepel, ahonnan olyan tanáregyéniségek emelkedhetnek ki, akik tovább növelhetik intézményünk hírét-nevét. Régen alma maternek, tápláló anyának nevezték az iskolát. Úgy érezzük, a mai időben különösen fontos, hogy egy intézmény alma materré váljon, s meghatározója legyen települése életének.
Intézményünk méltán büszke hagyományaira; de ezt kemény munkával ápolni, gondozni kell, mert csak így tarthatjuk meg azt a színvonalat, amelyre ma büszkék lehetünk. Elődeink örökségét felhasználva és folytatva jelmondatunknak Széchenyi István sorait választottuk: Emblémánk:
Kedves Olvasó! Tantestület |





